EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KITAB TA’LIM MUTA’ALLIM DALAM MEMBENTUK SIKAP BELAJAR SANTRI DI PESANTREN AL-KAHFI KOTA BEKASI
DOI:
https://doi.org/10.34005/spektra.v6i1.4148Keywords:
Effectiveness, Learning, Ta’lim Muta’allim Book, Learning AttitudesAbstract
There are several factors that can influence students learning success. One factor that often becomes an issue in studdents learning success is a low level of positive attitudes and study habits. Examples include frequently procrastinating when working on assignments given by the teacher, not paying attention to or respecting teachers when they are explaining the lesson, leaving the classroom or skipping classes during lesson time, or disturbing classmates during class hours. In writing this thesis, the author uses a qualitative approach with a case study method. As per the procedures for obtaining qualitative data, the research data is collected through several techniques, such as interviews, observations, and documentation. The research results indicate that the implementation of learning the Ta'lim Muta'allim book at Al-Kahfi Islamic Boarding School uses the bandongan and sorogan methods. Learning the Ta'lim Muta'allim book at Al-Kahfi Islamic Boarding School contributes to shaping better learning attitudes among the students. The changes in learning attitudes experienced by the students include their attitudes towards themselves, their attitudes towards scholars/teachers, their attitudes towards friends, and their attitudes towards knowledge/books. The students develop good study habits such as reviewing lessons, praying before studying, respecting fellow students, and honoring their teachers.
References
A Rati, Martias, & Darman, (2015). Hubungan Sikap Belajar Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Alat Ukur Kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMKN 1 Padang. Jurnal Mahasiswa, 4 (4).
Abu Hasan Mubarok, (2019). Adab Menuntut Ilmu. Cirebon: CV. Elsi Pro.
Adib, A. (2021). Metode pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren. Jurnal Mubtadiin, 7(01), 232-246.
Alfianoor R, (2016). Pendidikan Akhlak Menurut Az-Zarnuji Dalam Kitab Ta’lim Al-Muta’allim. At-Ta’dib, 11(1).
Amalia, E., & Ibrahim, I. (2017). Efektivitas Pembelajaran Fiqih dengan Mengunakan Metode Demonstrasi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Desa Penggage-Muba. JIP Jurnal Ilmiah PGMI, 3(1), 98-107. https://doi.org/10.19109/jip.v3i1.1380.
Awanis, A. (2018). SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN. Cakrawala Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Dan Studi Sosial, 2(2), 57-74.
Bararah, I. (2017). Efektifitas perencanaan pembelajaran dalam pembelajaran pendidikan agama islam di sekolah. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 7(1), 131-147.
Dasopang, Muhammad Darwis (2017) Belajar dan pembelajaran. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 3 (2). pp. 333-352. ISSN 2442-6997.
Deni Rahman, & Wahidah Fitriani. (2022). EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP PERUBAHAN SIKAP BELAJAR SISWA. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 1(2), 196–201. https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.42.
Faizah, (2017). Hakikat Belajar dan Pembelajaran. At-Thullab: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(2), https://doi.org/10.30736/atl.v1i2.85.
Fauzan, dkk., (2021). Hubungan Sikap Belajar dan Kebiasaan Belajar dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Teknologi Dasar Otomotif (TDO)). Jurnal Mimbar Ilmu, 26(1).
Febriani, R. D., & T. (2019, May 5). KEBIASAAN BELAJAR SISWA DITINJAU DARI HASIL BELAJAR SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING. https://doi.org/10.31227/osf.io/7yba2
FYL Wati, (2014). Pesantren: Asal Usul, Perkembangan dan Tradisi Keilmuannya. Jurnal Madania, 4(2).
Hasibuan, H. B. (2018). Penerapan metode sorogan dalam pembelajaran kitab kuning kelas VIII di Pondok Pesantren Modern Ta’dib Al-Syakirin Titi Kuning Kecamatan Medan Johor. Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2).
Himmatul U, Abdul M, (2021). Urgensi Motivasi Belajar terhadap Keberhasilan Menuntut Ilmu Perspektif Kitab Ta’lim Muta’alim. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 10.24235/tarbawi.v6i2.8601.
Istiqomah, (2021) Analisis Sikap Belajar Siswa Dalam Memahami Materi Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas IX Di SMP Negeri 04 Kota Pasuruan. Skripsi, UIN Maulana Malik Ibrahim.
Khamim, (2015). Mengkaji Hadis di Pesantren Salaf. STAIN Kediri Press.
M.Fathu Lillah, (2015). Ta’lim Muta’allim- Kajian dan Analisa Serta Dilengkapi Tanya Jawab. Kediri: Santri Salaf Press.
Masardi, Munawar, (2018). Analisis Sikap Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu SMP Negeri 02 Tempunak. JURKAMI: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3 (1).
Mudakir, A. S. (2017). Pengaruh Pembelajaran Kitab Ta’lim Al-Muta’allim terhadap Pembentukan Karakter dan Prestasi Belajar Santri. Jurnal Ilmiah AL-Jauhari: Jurnal Studi Islam Dan Interdisipliner, 2(2), 211–241. https://doi.org/10.30603/jiaj.v2i2.681.
Muid, A. (2019). Peranan Pondok Pesantren Di Era Digital. At-Tahdzib: Jurnal Studi Islam Dan Muamalah, 7(2), 62 – 79.
Nur Ayni, (2023) Adab Menuntut Ilmu Menurut Syaikh Az-Zarnuji Dalam Kitab Adabul Ta’lim Muta’allim dan Kontektualisasinya Dengan Materi Pembelajaran Akidah Akhlak Madrasah Tsanawiyah. Skripsi, UIN Raden Intan.
Rahayu, Okianna, & Thomy, (2019). Pengaruh Sikap Belajar dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Pada Pelajaran PPKN Kelas X. Jurnal Khatulistiwa, 8(6).
Rahmawati, M., & Suryadi, E (2019). Guru sebagai fasilitator dan efektivitas belajar siswa. Jurnal pendidikan manajemen perkantoran, 4(1), 49-54.
Republik Indonesia, Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Rika Yuniarti, Yusmansyah Y dan Ratna W, (2013). Peningkatan Sikap Dan Kebiasaan Belajar Positif Dengan Menggunakan Token Economy Pada Siswa Kelas V SD Negeri 4 Way Galih Kec. Tanjung Bintang Tahun Pelajaran 2012/2013. ALIBKIN: Jurnal Bimbingan Konseling, 2(1).
Shiddiq, A. (2015). TRADISI AKADEMIK PESANTREN. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 218 - 229. https://doi.org/10.19105/tjpi.v10i2.826.
Sitompul, L. U. (2017). Respek Siswa terhadap Guru. Hermeneutika: Jurnal Hermeneutika, 3(2), 47-55.
UU No. 18 Tahun 2019 Tentang Pesantren, (2019).
Wahyuni, S., & Ibrahim, R. (2017). Pemaknaan Jawa Pegon dalam memahami kitab kuning di pesantren. Manarul Qur'an: Jurnal Ilmiah Studi Islam, 17(1), 4-21.
Yasin, N. (2020). Dinamika Perkembangan Pondok Pesantren Salaf Dan Modern. Murabby: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 131-142.
Zakaria, H. (2020). Solusi Pembelajaran Kitab Ta’lim Muta’allim Pada Problem Mendapatkan Keberkahan Ilmu. Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains, 2, 299–305.
